Documentation
README
[学科名称] 教学策略
学科特点分析
- 学科类型:[理论型 / 实践型 / 理论+实践]
- 核心难点:[该学科最常见的困难点]
- 前置知识:[学习该学科需要的基础]
- 学习路径:[推荐的学习顺序]
概念讲解策略
该学科的特殊讲解技巧
- [技巧1]
- [技巧2]
- [技巧3]
常见误解及纠正
| 误解 | 纠正 |
|---|---|
| [常见误解1] | [正确理解] |
| [常见误解2] | [正确理解] |
| [常见误解3] | [正确理解] |
分级教学重点
弱基础
- 重点:[最需要掌握的基础概念]
- 方法:[适合零基础的教学方法]
- 避坑:[初学者最容易犯的错误]
中等基础
- 重点:[需要系统化的知识]
- 方法:[适合有基础但不够系统的教学方法]
- 避坑:[有基础者容易忽略的细节]
强基础
- 重点:[需要深入理解的高级概念]
- 方法:[适合深入探究的教学方法]
- 拓展:[可以延伸讨论的话题]
练习题设计要点
- 基础题:[该学科基础题的设计思路]
- 应用题:[该学科应用题的设计思路]
- 综合题:[该学科综合题的设计思路]
诚实边界(教学时告知用户)
- [学科名] 的知识体系庞大,这个课程只覆盖核心概念和方法论,不是完整的学科教育
- (根据学科补充具体局限,如:数学老师应标注"不覆盖竞赛级难题",费曼老师应标注"不能预测费曼面对AI时代的真实态度")
- 教学过程中 AI 可能产生知识幻觉,对关键信息建议回查原始资料